时间：2020.4.29.16:00            地点：企业微信视频会议

主持人：曹永华（五官教研室主任）

校级督导：王孟琳教授

参会人员：聂亚飞、王娟利、赵军海、华瑛、段风、刘勇、王忠勋、李超、张锦（教学科）

记录人: 樊华

会议主题：新冠疫情期间网络授课的弊端及改进措施

会议内容：

耳鼻咽喉头颈外科王娟利、刘勇、王忠勋、李超老师：由于疫情影响，多年教学中首次采用网课形式，对于教师、学生来说都是一种新的挑战。网课对学生来说是新奇的，可满足其好奇心，课堂中教师可以采用随机点到、“抢红包”等趣味性的学习方法，提升学生对本专业的兴趣，学生可以在上课期间发送弹幕，让教师随时可以了解学生的学习情况和进度。同时也暴露出网课的不少缺点，因为无法面对面授课，有些学生出现“挂机现象”，即打开手机或电脑，然而学生本人早已不在手机电脑旁了，老师却难以发觉。部分学生家住偏远山区，存在上课期间信号不稳定造成上课掉线，甚至无信号而造成无法顺利上课。

口腔科赵军海、华瑛、段风老师：虽然网课新颖、省力，但对于临床学生来说，动手能力十分重要，网课无法解决学生的动手能力问题，疫情过后需采用线下面对面实践补课等办法来提高学生的操作能力。另一方面线上教师看不到学生，也无法和学生进行直接互动，不能第一时间掌握对讲授知识的掌握情况，处于一种非常被动的状态。最后学生手头没有课本是一很大弊端，只能靠学生自己在网上搜索相应知识，由于学生认知能力有限，所以其所获得的资源真假难辨、新旧不一。

眼科聂亚飞老师：首次采用企业客户端向学生授课是一项不小的挑战，讲课方式、教学课件等都要随之发生改变。采用以前面对面的教学课件，有部分学生反映字体小、看不清的现象。改变了传统面对面授课方式，教学热情可能不如之前，导致教学质量打折扣。存在学生签到人数多，观看的视频的人数不足的现象，可见单纯网课并不能完全满足临床需要，学生返校后可酌情予以补课。

王孟琳教授：网络授课还存在不少问题，需尽快改进，此外临床能力注重实践，一定要注重实践和理论结合的混合式教学方法。线上教学不仅传授医学知识，还要注重学生的思想教育，使学生成为一个崇尚、爱好本专业的人。

曹永华主任总结：感谢王孟琳教授给五官教研室提出的宝贵意见和建议，线上教学对我们来说都是第一次。总的来说大家在教学过程中遇到的师生互动热情不足，课件不能满足网课要求，理论无法联系实践等问题，在学生返校后需加大力度进行临床技能培训，酌情进行补课。最后，辛苦各位老师一学期来的努力付出。

记录人: 樊华

2020-4-29