时间:2017-11-16 20:57:25 来源: 作者:点击:
2012级临床医学专业444名学生,分布在4个教学点,如下:
2012级1202、1203、1205、1206、1208班,共277名学生对陕中二附院21名教师,1207班57名学生对宝鸡市中西医院49名教师,1204班53名学生对西电集团医院31名教师进行了满意度调查,1201班68名学生对咸阳中心医院27名教师进行了满意度调查,涉及到内科学(一)、外科学(一)、妇产科学、儿科学、急症医学、神经病学、康复医学7门课程。具体见表7。
表7 2015-2016学年下学期教师满意度调查基本资料
教学点 |
班级 |
教师人数 |
课程 |
陕中二附院 |
1202、1203、1205、1206、1208班5个班,共277名 |
21 |
内科学(二) 外科学(二) 肿瘤学 耳鼻喉科学 眼科学 口腔学 介入诊治学 |
宝鸡市中西医院 |
1207班,共57名 |
49 |
|
西电集团医院 |
1204班,共53名 |
31 |
|
咸阳中心医院 |
1201班,共57名 |
27 |
|
合计 |
444名学生 |
128 |
不同教学点四个评价项目、总体得分情况见表8,图5。
采用F检验分析不同教学点各评价项目得分,结果显示:4个教学点教学态度和总体得分差异有统计学意义(P<0.05)。经LSD进行各评价项目两两比较,结果显示:
教学态度:陕中二附院高于咸阳中心医院、宝鸡市中西医院。
总体得分:陕中二附院得分高于其余3家教学点。
表8 不同教学点四个评价项目、总体得分情况
评价项目 |
教学点 |
合计 (n学生=444,n教师=128) |
|||||||||||||||||
陕中二附院 (n学生=277,n教师=21) |
|
宝鸡市中西医院 (n学生=57,n教师=49) |
|
西电集团医院 (n学生=53,n教师=31) |
|
咸阳中心医院 (n学生=57,n教师=27) |
|
||||||||||||
Min |
Max |
X±S |
|
Min |
Max |
X±S |
|
Min |
Max |
X±S |
|
Min |
Max |
X±S |
|
Min |
Max |
X±S |
|
教学态度 |
23.6 |
24.9 |
24.3±0.4 |
|
23.0 |
25.0 |
23.9±0.6 |
|
23.0 |
24.8 |
24.0±0.6 |
|
23.1 |
25.0 |
23.8±0.6 |
|
23.0 |
25.0 |
24.0±0.6 |
教学内容 |
23.5 |
25.0 |
24.3±0.4 |
|
23.1 |
25.0 |
24.1±0.6 |
|
23.0 |
24.9 |
24.0±0.5 |
|
23.0 |
25.0 |
24.0±0.6 |
|
23.0 |
25.0 |
24.1±0.6 |
教学水平 |
23.5 |
25.0 |
24.3±0.4 |
|
23.0 |
25.0 |
24.0±0.6 |
|
23.1 |
24.9 |
24.0±0.6 |
|
23.2 |
25.0 |
24.1±0.6 |
|
23.0 |
25.0 |
24.1±0.6 |
教学效果 |
23.8 |
24.8 |
24.3±0.3 |
|
23.0 |
25.0 |
24.0±0.7 |
|
23.0 |
24.9 |
24.0±0.6 |
|
23.0 |
25.0 |
23.9±0.6 |
|
23.0 |
25.0 |
24.0±0.6 |
总体得分 |
95.7 |
98.6 |
97.2±0.8 |
|
93.0 |
98.8 |
96.0±1.3 |
|
93.5 |
98.3 |
96±1.4 |
|
93.2 |
98.4 |
95.8±1.4 |
|
93.0 |
98.8 |
96.2±1.3 |
图5 不同教学点四个评价项目、总体得分情况
4个教学点,不同教授课程中得分情况见表9,图6。
采用F检验分析不同教学点各课程得分,结果显示:
内科学(一)得分有统计学意义(F=5.045,P<0.05)。经LSD法两两比较,陕中二附院得分高于宝其他3家教学点。
表 9 不同教学点各课程得分情况
课程 |
教学点 |
|
合计 (n学生=444) |
|||||||||||
陕中二附院 (n学生=277) |
|
宝鸡市中西医院 (n学生=57) |
|
西电集团医院 (n学生=53) |
|
咸阳中心医院 (n学生=57) |
|
|||||||
N |
X±S |
|
N |
X±S |
|
N |
X±S |
|
N |
X±S |
|
N |
X±S |
|
耳鼻喉科学 |
3 |
97.2±0.9 |
|
5 |
96.0±1.2 |
|
2 |
96.8±0.2 |
|
3 |
96.2±1.9 |
|
13 |
96.5±1.2 |
介入诊治学 |
2 |
96.5±0.1 |
|
3 |
95.7±0.8 |
|
1 |
93.8 |
|
1 |
97.1 |
|
7 |
95.8±1.1 |
口腔学 |
3 |
96.9±0.4 |
|
3 |
96.8±1.8 |
|
2 |
96.4±1.6 |
|
2 |
94.8±0.8 |
|
10 |
96.3±1.3 |
内科学(二) |
5 |
97.8±0.8 |
|
12 |
95.9±1.1 |
|
10 |
95.5±1.5 |
|
9 |
95.1±1.3 |
|
36 |
95.9±1.5 |
外科学(二) |
4 |
97.3±0.7 |
|
18 |
95.8±1.5 |
|
11 |
96.2±1.0 |
|
9 |
96.1±1.3 |
|
42 |
96.1±1.3 |
眼科学 |
1 |
97.6±97.6 |
|
5 |
96.4±1.0 |
|
4 |
96.4±2.0 |
|
2 |
96.1±0.6 |
|
12 |
96.5±1.3 |
肿瘤学 |
3 |
96.9±1.1 |
|
3 |
96.7±1.2 |
|
1 |
97.3 |
|
1 |
97.2 |
|
8 |
96.9±0.9 |
合计 |
21 |
97.2±0.8 |
|
49 |
96.0±1.3 |
|
31 |
96±1.4 |
|
27 |
95.8±1.4 |
|
128 |
96.2±1.3 |
注:N为评价教师数。
图6 各课程得分情况
1)学校开展的教师满意度调查,学生全部参与评教。但部分课程如介入诊治学等小课程评教较少,需要强化。
2)不同教学点、不同课程的评价项目和总得分基本均为95%以上,满意高。
3)陕中二附院教学态度、总体得分最高。陕中二附院内科学(一)得分最高。