时间：2021-08-21 10:30             

地点：陕中二附院（西咸新区中心医院）妇产教研室

参与人员：朱丽红、崔张霞、张小菜、段蓓、张红英、李晓娟、宋丽华、冯艳红、高盼、王莹、何继红、王振威、孟瑶、王丹；

线上会议参与人员：咸阳市第一人民医院，咸阳市中心医院，西电集团医院，宝鸡中心医院带课老师；

督导专家：王孟琳

形式：线上视频会议；

主持人：朱丽红                 记录人：王丹（教学秘书）

主题：新学期即将来临，为更好提高教学质量，解决临床教师在教学上困惑，在教学科大力支持下，特邀校级督导专家王孟琳教授结合当当前实际进行答疑解惑。

会议内容：

第一项：新学期、新气象、新设备。本学期西咸新区教学点将全面采用雨课堂授课，为让带课老师更好熟悉雨课堂，尽快适应新方法，

由教学科古文华老师详细讲授雨课堂使用流程。

第二项：由教学秘书总结上一学年教学情况，并介绍新学期教学任务：2020-2021学年在校领导、院领导、教学科、教研室主任、副主任、各位老师的大力支持与努力下，顺利完成全学年教学任务。本学期妇产教研室承担临床专业《妇产科学》、《临床医学导论》两门课，课程都由高年资临床老师带教，其中：理论带教老师：16名；技能带教老师17名。

第三项：由青年教师高盼、李晓娟、宋丽华、冯艳红等讲述在线上教学中所遇到的难点和不足。

   高盼：我在本学期承担课时不多，共6个课时。但这6个课时，3次理论课却是妇产科学最重要的基础，其中妊娠生理这节课，里面抽象性概念较多，内容枯燥，怎么样讲授才能让学生更容易、有兴趣的学会这部分内容。

  李晓娟：今年的在原有课时的基础上，我会多带6个课时，也是最开始的妇产解剖与基础，我是一名妇科医生，也是一名手术医生。所以有把握结合我在临床中的手术案列融入抽象的解剖中，这6个课时是全书的开始，也是整个妇产专业的基础，能否引起学生的兴趣，能否让学生有所成绩，感觉自己肩上的担子很重。

   宋丽华：现在学生考核都要以提高职业医、考研过关率为目的，我想如何在日常教学中将知识点融入进去，让学生更早接触到，是否会能更好的提高呢。而且我们现在考试都是用人卫题库，那我们在教学中是否也能用到题库，在每堂课中抽取适量题型，提高教学质量。

   冯艳红：本学期我讲授的内容大多是产科内容，内容抽象，且讲述内容较多，对此我也会采取图片、模型、小视频等形式增加教学效果。借此机会，我也像老师们请教有没有更好的方法能让讲课更加生动化？

第四项：教研室主任朱丽红发言：首先感谢王孟琳老师能参加妇产教研室的集体备课，也请王老师能多多提建议，帮助我们老师提高教学质量。本学期教研虽只承担了两门课的讲授，但每个老师仍认真准备教学。今天各位老师都讲述了在教学中遇到的问题，现请督导专家王老师为我们答疑解惑。

第四项、督导专家王孟琳发言

第1、每门课基础部分都是重点、难点，教学内容苦涩，难懂，但老师也可用模型。图片、讲述一些自己在临床中遇到的案列增加教学多样性；第2、增加课堂互动，可采取提问的形式，尽量使用设问、反问强化提问，拒绝填鸭式教学，要有侧重点，综合教材及医学实际，而且本次授课将使用雨课堂，通过古文华老师的讲授，老师们也能将新事物带进课堂；第3、考核的最终目的也是为了让学生掌握专业知识，而不是为考而考，二附院购买的人卫题库也已经应用于期中、期末考核中，本学期临床老师在讲授过程中，也应抽取适量题型加以贯通，这对将来职业医、考研都会是很大帮助；第4、有的老师也提出教学内容多，课时不足的问题，这就极大考验我们老师任教水平，如何在有限的课时中完成所有的教学任务，在讲课之前老师自己需得将内容熟记于心，将重点、难点多讲授，形象化，易懂化。但仍需给学生留有休息时间，万不能因为赶进度、时间不足等原因占用课间休息，要保证休息时间、劳逸结合；

第五项、朱丽红总结

感谢王老师给我们的建议，雨课堂对我们来说都是第一次，希望各位老师能够克服困难，结合王老师的建议，在教学过程中采用模型、图片、提问等方式提高教学，讲授要针对专业的不同、教材的难易程度，有侧重点。除此之外出勤率，课堂纪律也要有保证。也要感谢参加本次会议其他教学医院的老师，感谢各位老师对我们教学的大力支持。最后，再次感谢王老师。