“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守”——陶行知。

宋朝李觏曾言，“善之本在教，教之本在师”。陕中二附院外科教研室焦移乐老师以身作则，兢兢业业，为300余名学生讲授外科操作并一个个指导纠正。

带教中焦老师认真做笔记，将不足的地方帮助学生记录改进。

“加强教学管理、深化教学改革、提升教学质量”是第二临床医学院的目标，也正是有了这些青年教师们立足岗位，坚持“以学生为主体、以教师为主导、以思维能力训练为主线”的教学模式，对推动临床教学质量的提高起到了积极的促进作用。